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、“没有她，我们吃不上饭喝不上水，或许早就死了”
等等之类的思想。
洛明月：“……”
这，怎么从小就开始给孩子们洗脑了……
还不如教点正经东西……
但是孩子们却道：“村长大人，你讲的这些，我们早就知道啦！
我爹爹也跟我说过很多次呢。”
“对呀，我还见到我娘在家缝衣服的时候突然哭了，说她好久没有穿过新衣裳，她这辈子见过最好的布料，就是仙人给的。”
“呜呜呜，昨天是我的生日，今天我已经七周岁了，听说七岁开始就看不到仙人了……”
旁边有个女孩凶巴巴道：“不许哭！
你见过仙人就该知足了，我都9岁了，从来都没看见过仙人，真正哭的是我才对！”
小孩子们叽叽喳喳开始讨论起来。
“停，都别说了。”
姜砚风赶紧维持课堂秩序，这群孩子年龄大小不一，学习进度有快有慢，不好管辖。
姜砚风开始教导孩子们写字，先教的就是“明月仙人”
这四个字怎么写。
小孩子们都学得很认真。
有的小孩子嘀咕道：“爹爹说了，让我多学点字，将来就能给仙人写信。”
洛明月：“……”
仙人现在跟你们一样，属于文盲，不认识你们那个世界的文字。
不过，修仙者在学习方面的记忆力很厉害，洛明月决定跟小孩子们一起学写字，这样的话，今后她就能看懂小人世界的文字了。
姜砚风在纸上写下很多遍“明月仙人”
这四个字，依次给大家。
洛明月伸手一拍自己的脑袋，这才想起忘记给小人们纸墨了，她用刀，将纸裁成合适的大小，摞在一起，缓缓放到了姜砚风的面前。
（本章完）
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