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可以这样讲，自从人类出现的那一天开始就一直在与细菌、病毒以及各种各样的寄生虫进行顽强的对抗，在这种对抗的过程中，人类的免疫系统不断产生抗体，与此同时，细菌和病毒也在不断地变异……
一直到后来，科学家利用免疫学原理制造出了对抗细菌和病毒的疫苗，这才逐渐改变了人类与微生物长期战争中一直处于弱势的状态。
然而至今为止，这些微生物依然对人类产生着巨大的威胁。
比如艾滋病病毒，它攻击的对象就是我们人类的免疫系统，而且它进入每一个人的身体后就会产生出不同类型的变异，正因为如此，我们至今根本就没有办法针对这种病毒制造出有效的疫苗。
《免疫学》这门课程就是从人类的免疫系统开始讲起，然后深化到分子、细胞层次的免疫功能的产生机制，不仅涉及有机化学、生物化学、组织坯胎学，还与生理学里面的知识紧密相关，一旦前面那些课程的知识掌握不够全面、稳固，这门课程的学习就会非常的困难。
所以，当李敢问及应该如何学习这门课程的时候，林南也觉得没有更好的办法，他回答道：“如果你不能通过前面学到的知识去进行理解、推导，那就只能死记硬背。”
其实林南说得没错，这么些年来，每一届医学生总结出来的关于医学课程的学习方法就只有一个字：背。
陈诵就非常适合这样的学习方式，超强的记忆力让他进校后的成绩一直处于良好以上的水平。
不过上一学期林南的考试成绩让他很不服气，觉得那只是一种偶然。
特别是在林南主动向辅导员老师提出辞职之后，他就更加坚定了自己的这个判断。
这天上午，《免疫学》大课后已经到了吃饭的时间，同学们纷纷朝着饭堂走去。
陈诵挑衅般地去问林南：“你觉得这学期的课程难不难？”
林南一直还记得他上次的帮忙，不想和他发生冲突，敷衍着回答道：“还好吧。”
可是陈诵却把他的这种态度视为是一种不屑，不满道：“难就是难，不难就是不难，还好吧是什么意思？”
林南只好反问他道：“那你觉得难不难？”
陈诵道：“不难啊，我觉得很好学。”
林南笑了笑：“我也觉得不难。”
陈诵当然不相信，问道：“是吗？那我考考你：什么是固有免疫？”
陈诵的咄咄逼人顿时激发出了林南内心深处的骄傲，回答道：“你的这个问题也太简单了吧？所谓固有免疫又称为天然免疫，或者叫非特异性免疫，是生物在长期进化过程中形成的一系列防御机制，主要由组织屏障、固有免疫细胞和固有免疫分子组成。”
陈诵惊讶了一下，继续问道：“固有免疫细胞中的巨噬细胞有哪些特征？”
林南笑了笑，回答道：“这样的内容其实上学期我们在组织坯胎学里面就已经学过了，只不过没有免疫学里面讲得那么详细罢了。
巨噬细胞和单核细胞都是吞噬细胞，在脊椎动物体内参与先天免疫和细胞免疫。
巨噬细胞形态多样，因其功能状态不同而变化，一般为圆形或椭圆形，并有短小突起，功能活跃者常伸出较长伪足而呈不规则形状。
其胞核较小，呈圆形或椭圆形……”
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