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也罢，让杏花姐去捣鼓吧，也免得自己太过出头了。
除了在念书方面出挑之外，谢来并不想太过惹人注目。
实在是他念书的方式实在奇怪的，只能尽量减少存在感。
也许过些年，他长大了，足够优秀了。
表现出来的一切超然的事儿在旁人眼里，都是正常的，那他就可以无所顾忌了。
所以，自由的一切前提，还是好好念书。
下午进入课堂，徐宗元就告诉谢来自己的打算，他准备推广这个天书上面的数字记录法。
谢来：“……”
所以，这就是他的理想被他老师提前实现了吗？
这也说明他方向是正确的，读书好，确实可以为所欲为。
虽然不是自己亲自实行，但是能亲眼看着别人来干这事儿，谢来也很兴奋，并且积极参与，出谋划策。
他觉得这个推广一定要好好的想个策略，让大家能够接受这种新的记录法。
徐宗元诧异道，“想什么策略，我教他们，他们还不赶紧来学？还要我求着学？”
谢来：“……这毕竟是一种新的知识体系。”
那些读书人不是很古板，发现异类就喜欢喷吗？
“我教的，能有问题吗？我教他们新型的记录法，多少人求都求不来。”
谢来明白了。
这就是上行下效。
夫子之所以一点都不排斥天书，就是因为这是神奇的仙境大讲堂奖励的“天书”
。
神仙的东西能不好吗？
哪怕有不好，那也肯定是自己的问题。
不是天书的问题。
而对夫子的学生们来说，大概也是同理。
老师教的能是错的吗？就算有错，那也是自己的错。
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