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最迟十点半，我一定回来。”
肖冷和杨歌都点了头，张立平又道：“如果我没按时回来——老规矩，都别去找我，你们想想还有没有别的办法通关就行了。”
“好。”
肖冷颔首应允。
但在执行这条新计划之前他们还要去做一件事，就是去查“545426”
的意思。
按照肖冷之前的推测，如果这串数字是用拼音9键打的名字，那廖俊当年带过的班里有三个名字与此符合，分别是“李剑”
“李娇”
和“纪莲”
。
另外排查方式也有两个，一是简单粗暴地去档案室翻资料，二是从老教师那里探口风。
对于这个任务，大家最终决定肖冷杨歌张立平都去找老教师，只有叶汐去档案室。
因为她之前已经编了个合适的理由去过一次，那个理由很适合反复使用。
趁着晚饭后的空荡，四个人同时开始行动。
肖冷去找了高二历史老师，他在育良一中任教已有近四十年，等把现在这拨高二学生交到毕业送走就该退休了。
他进屋的时候这位老师正在电脑上玩连连看，肖冷就像个一看见游戏就兴奋的熊孩子似的，在旁边指手画脚地捣了几句乱，历史老师很快就急了：“你高三的吧？有事没事？没事回去做题去！”
“有事有事。”
肖冷含着人畜无害的笑，拉了张椅子坐到历史老师身边，“跟您打听个学长，他是我舅的初中同学，后来在咱们学校念的高中。
我舅最近想办初中同学会，忙着找人。”
历史老师聚精会神地看着屏幕，很熟练地又消掉几个方块：“谁啊？”
“李剑。”
肖冷道，“应该是94年前后在咱们学校。”
说完，他目光凌凌盯着历史老师侧脸上的每一分表情变化。
便见历史老师笑了声：“这人我还真知道，前两年回来过，给咱们学校捐了五十万，算著名校友了。
你舅想找他，应该好找啊。”
肖冷：“……”
看来这位校友还活着，而且活得很好。
他失望地起身：“行，谢谢老师，那我让舅舅自己联系。”
“行。”
历史老师还在消消乐，感觉到他要走，很随意地提醒，“给我把门关上。”
杨歌那边找到了已经在学校干了三十年的团委书记，找了个理由打听“李娇”
的去向，团委书记只是表示已经多年没联系了，但神色没有任何异常。
张立平直接去找了高三（1）班的数学老师，理由都没编，直接问她：“老师，纪莲这个名字您耳熟吗？”
数学老师猛然抬头：“你说什么？”
张立平微微眯眼：“没什么，老师再见。”
说完他干脆利落地转身离开办公室，留下数学老师一脸惊恐。
同一时间，档案室里的叶汐也有了发现。
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