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这里住的都是大学老师还有教授和校领导。
消费水平也是有的。
而且孟玉兰到这些地方摆摊也算是摸个门路，以后她还想卖别的东西，这些对联什么的，只?能买这几天，等到攒够了本钱，她能做的也就更多了。
经过上午的观察，孟玉兰觉得留着?孟煜树也不赖，他?是个聪明的孩子，就从他?做事就能看出来。
他?不是什么都抢着?干，只?做孟玉兰需要他?帮忙的事情，收钱他?不会主动收，只?有孟玉兰腾不出手，让他?帮忙收一下，他?才会去接钱，然后他?会把数目记住，给孟玉兰的时候把卖了什么收了多少钱，都背给孟玉兰听。
有他?帮忙，生?意?好的时候，孟玉兰也不会顾此失彼。
想到自己?过些天就要开学，孟厚德一个人可能顾不过来，孟玉兰看着?孟煜树，忽然生?出一个想法。
要不然把他?也培养起来，看他?愿不愿意?做生?意?。
只?是……
孟玉兰心里也犹豫。
毕竟孟煜树身上有很?多不确定因素。
他?会不会在自己?这里学会了赚钱就离开孟家，自己?去单干，毕竟摆摊这事，只?要有点成本就能去进货然后也不需要什么东西就能开始赚钱。
‘
再加上，他?现在愿意?待在孟家，以后要是恢复记忆了，或者是长大了心思变了，就留不住了。
孟玉兰想来想去，还是决定再考察他?一些天，毕竟自己?还有点时间。
下午出摊四个小时，孟玉兰这边入账了两百块。
在孟玉兰摆摊的时间，孟煜树就拿着?春联去挨家挨户地推销。
教师公寓里住着?一些不喜欢出门的教授，也不喜欢凑热闹，要做这些人的生?意?，上门销售是最好的方式。
这是孟玉兰想出来的办法，一个是想多做生?意?，另一个是考察孟煜树。
考察他?有没有做生?意?的天赋，还能看看他?是不是个老实孩子。
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