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那老师张嘴叫一班英语老师。
袁老师正皱着眉，表情有些严肃。
那老师不解:“袁老师，你看什么呢？脸皱得跟w似的。”
袁老师说:“这篇作文有些不太对劲。”
其他老师一听，凑过来问:“怎么个不太对劲了？嚯！
这字写得真够好看的，清新飘逸，这是哪个学生暑假去上了班，不错啊。”
“字写这么好看，难道内容不太对劲？”
众位老师接着往下看。
“啧。”
“啧。”
“啧啧啧。”
……
袁老师一脸无语:“你们啧个什么？”
老师们指着她:“你这叫什么不对劲啊，这太对劲了好吧。
这内容，跟霁淮都有的一拼了。”
“相比霁淮的，我倒更喜欢这篇。”
“这水平，是真的不赖。”
见同事们都七嘴八舌地吵开了，一个说喜欢霁淮的，一个说更喜欢这个无名氏的，袁老师扶着额，出声打断:“你们有没有意识到一个问题，这个学生是谁，怎么突然上升到这个高度了，这样的字体我也没见过啊。”
袁老师记忆力很好，英语水平但凡叫的上名字的，她对于字体都认得，唯独没见过这样的。
要说突然哪个学生字体就改变了，袁老师是不信的。
但是不靠谱的同事们眼睛一亮，开始猜是不是自家学生呢。
“袁老师，确定不是你们班的？那可太好了。
这泼天的富贵可终于轮到我了。”
“三秒钟，我要知道这学生的全部信息，一定是我钮祜禄家的。”
“不要face你们这群人，我觉得是我家的，天凉了，也该让我体验体验这袁老师拥有霁淮的感受了。”
英语组长袁老师稍显稳重，没有加入这群不靠谱的同事们。
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