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“儿子你真棒”
——用积极肯定激发孩子的自我认同
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在讲自我认同这件事前，各位父母不妨先看看下面的案例。
幼儿园的家长会上，老师对小杰的妈妈说：“小杰从来没有老实地坐在座位上超过五分钟，我觉得他可能有多动症，你们应该带他去医院检查一下。”
听后小杰妈妈并没有说什么。
在回家的路上，小杰好奇地问妈妈和老师的谈话内容，妈妈笑着说：“儿子，你真棒，有进步哦，老师说你以前在座位上坐三分钟都难，现在能坐五分钟呢！”
小杰听后开心地又蹦又跳。
那天晚上，一直是吃饭困难户的小杰竟然主动吃了两碗饭。
几年后，小学一年级的家长会上，老师单独跟小杰妈妈说：“你们小杰可能智力有问题，不仅是全班倒数第一，而且跟倒数第二名还差了很多分，或许你们应该带他去医院看看。”
那天晚上，妈妈同样没有告诉小杰老师的原话，而是说：“老师告诉妈妈，你是考试时粗心了一点，如果下次能再努力一些，不要那么粗心，她相信考到前20名是完全没有问题的。”
于是，总是喜欢睡懒觉的小杰，第二天竟然起得比妈妈还要早，催促着妈妈送他去上学。
并且从那天起，小杰的学习再也没有被妈妈督促过。
小杰上初中的时候，一次妈妈去开家长会时，没有听到老师对小杰的批评，但是老师说小杰的成绩是无法考上省重点高中的。
回家后妈妈却告诉小杰：“老师非常肯定你的学习成绩，如果你能再努力一点，完全可以考上省重点学校。”
后来，当小杰拿到复旦大学的录取通知书后，第一时间给妈妈打了电话说：“妈妈，其实我都知道，以前你说那么多老师表扬我的话，都是假的，但是我很喜欢听。
我知道自己不聪明，是你的那些肯定和鼓励的‘谎言’不断地激励着我努力学习，不断进步。
妈妈谢谢你！”
相信很多父母都参加过家长会，回想一下，你们在听到老师对你的儿子产生质疑的时候，你是否和小杰的妈妈一样，仍然微笑着肯定你的儿子，鼓励你的儿子呢？
事实上，大多数父母是做不到的。
很多父母在男孩受质疑，或是男孩没有达到父母的期望时总是严厉对待，从没有站在男孩的角度想过他们的感受。
其实，不管是在面对学习和生活的压力，还是在做某些事情的时候，男孩最需要的不是父母严厉的鞭策，而是肯定和鼓励。
父母给予孩子适当的肯定和鼓励是有助于孩子建立自我认同的。
一个很少能得到父母认同和鼓励的男孩通常都会缺乏自信和自我认同感。
所谓自我认同就是对自我的客观认知和肯定，即认为“天生我材必有用”
。
一个人自我认同感的建立源于他人的认可和肯定，并随着时间的推移慢慢地积累起来。
有了自我认同感，自信和勇气才会随之而来。
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