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同学们窃窃私语着，目光追随着那个穿着干净校服、身姿越发挺拔的身影。
林深确实又长高了两厘米，达到了一米七七，在南方城市的初中校园里，己是相当出众的身高。
而“颜值MAX”
金手指近八个月的持续、缓慢的优化改造，效果也进一步显现，他的五官轮廓愈发清晰俊朗，皮肤状态好得令人嫉妒，尤其是那双桃花眼，在晨光中显得格外深邃明亮，顾盼之间，仿佛有微光流转。
他行走在返校的人流中，自然而然地形成了一道独特的风景线，安静，却拥有强大的存在感，仿佛所有的光，都心甘情愿地汇聚在他身上。
————
时光如水，悄然漫过初三下学期的第一个月。
月考如期而至，又平静地结束。
对于观音桥中学的师生而言，林深再次以毫无悬念、近乎满分的成绩稳居年级第一，这己经像日出日落般成为一种常态，引不起太多惊讶，只剩下深深的叹服。
然而，这次月考的试卷，却在外校掀起了一场不小的风暴。
虽然只是校内命题，但林深的名声早己随着上次全市联考的成绩传出观音桥，辐射至整个江北区乃至更远。
一些重点中学的初三老师，通过私人交情或教研活动等各种渠道，想方设法弄到了林深这次月考各科试卷的复印件。
起初或许只是出于好奇，想看看这个“传说中学神”
的答题风貌，但当他们真正拿到手里，仔细研读之后，那份好奇便迅速转化为了震惊，进而是一种如获至宝的急切。
“老张，你快来看看这个！
观音桥中学那个林深的数学卷子！”
一位数学老师拿着复印件，快步走进办公室，脸上带着兴奋的光彩，“你看这最后一道几何证明题，他居然用了三种不同的辅助线添法，每一种都导向正确答案，最后一种解法简首巧夺天工，完全跳出了我们常规的教学思路！”
被称作老张的老师推了推眼镜，接过试卷仔细看了半晌，缓缓吐出一口气：“了不得……这孩子的思维太活了。
这种解法，别说学生，我们备课组讨论时都没想到。
赶紧复印几份，下午给竞赛班那几个尖子看看，让他们开开眼界。”
类似的场景在不同学校的教师办公室里上演。
物理老师指着林深对一道复杂电路分析题的解答，赞叹其步骤清晰，逻辑严密，对定律的理解远超同龄人；
化学老师对他设计实验探究方案的严谨性和创新性点头不己；英语老师则对他作文中地道的用词和复杂的句式结构感到不可思议。
一次偶然的机会，林深从陈江那里听说了外校老师传阅他试卷的事情。
陈江扶了扶眼镜，语气带着几分与有荣焉：“林深，你现在可是名人了。
我听说一中和一中的老师，都把你的卷子当范本在教研组里研究呢，还拿去刺激他们学校的尖子生。”
林深闻言，先是愣了一下，随即脸上露出一丝哭笑不得的神情。
他没想到自己一次普通的月考答卷，竟然会引起这样的关注。
他并没有因此感到骄傲，反而觉得有些无奈，仿佛自己成了一件被公开品评的展品。
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