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“苏年年的家长在吗？我是向阳花幼儿园的张老师，想请您来学校一趟。”
雷震刚结束一场高强度的军事会议，就接到了这个电话。
他因为训斥下属而紧绷的脸，柔和了下来，但语气里带着紧张。
“老师你好，我是苏年年的大伯。
请问是年年出什么事了吗？她受伤了吗？”
电话那头的张老师，声音听起来有些疲惫和无奈。
“没有没有，雷先生您别紧张，年年很好，没有受伤，也没有跟小朋友打架。”
“那是什么事？”
张老师在那头沉默了一下，似乎在组织语言。
“是这样的……年年她……有点太‘特别’了。”
“我们发现，午休的时候，所有小朋友都在睡觉，只有年年不睡。
她会一个人坐在小板凳上，拿个小本子在上面画画。”
“画画？”
雷震松了口气，这算什么事？
“是的……但是她画的……不是小兔子或者小太阳。”
张老师的声音变得更加古怪，“我们今天无意中看了一眼，她画的是……我们幼儿园的……战术地图。”
“什么图？”
雷震怀疑自己听错了。
“战术地图！”
张老师加重了语气。
“就是……她把我们幼儿园的平面图画了出来，非常准确。
然后用红色的笔，标注出了所有的监控摄像头位置、安保人员的巡逻路线和时间、以及好几条……嗯……紧急疏散通道，其中有两条连我们自己都不知道！”
雷震：“……”
他可以想象出那个画面了。
别的孩子在画“我的妈妈”
，他的乖女儿在画“敌后渗透与斩首行动路线图”
。
“我们觉得，年年可能……太孤独了，精神世界和同龄孩子不太一样。
所以今天下午有个小型的家长交流会，我们希望您能来一下，我们一起聊一聊，怎么能更好地帮助年年融入集体。”
张老师委婉地表达了她的担忧。
“好，好，我一定到！”
雷震连忙答应。
挂了电话，他哭笑不得地摇了摇头。
苏烈啊苏烈，你到底都给你女儿灌输了些什么玩意儿啊！
下午，家长交流会。
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