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那孩子身形瘦小，瞧着身高尚不足一米四。
双肩窄削，透着一股子稚嫩的柔弱。
其头发尽数朝后梳理。
仅用一根发带在脑后束起，扎成个利落简洁的马尾发髻.
从外观上很难辨别出是男是女。
但张蓁眸子之上的眉毛描得较为硬朗、锐利的眉形让人下意识就认定其性别。
他见状，赶忙向张蓁拱手施了一礼，轻声问道：
“请问你有何事？”
张蓁见他如此，也急忙拱手还礼，脆生生地答道：
“我是前来求学识字的，请问张夫子现在方便吗？”
“就你一人前来？”
张东平的目光迅速扫过周围一圈。
只见张蓁身侧并无他人相伴，心中不禁泛起一丝好奇。
张蓁点了点头。
不多时，张蓁便亦步亦趋紧跟张东平身后。
跨过了学堂那扇略显厚重的木质大门。
穿门入院，首先映入眼帘的便是那防风檐上雕刻的竹子。
一眼便能看出它历经风雪的反复侵袭，竹子的图案已不再清晰锐利。
却别有一种古朴而朦胧的美感，似是一位隐者，在岁月的长河中默默坚守。
进门右面是一重形似门房的小小院落。
进门右面，一座小巧玲珑宛如门房的院落静静伫立。
随着张东平的脚步走进小院前厅，她尚未完全踏入。
便觉数十道目光齐刷刷地朝她投射而来。
那目光里满是好奇与探究。
张夫子身着一袭灰色长袍，手持书卷，目光透过张东平看向张蓁。
目光中带了几分审视。
沉吟片刻后缓缓开口：“你为何而来？”
张蓁站在堂中，听罢。
双手交握在身前，拱手施了一礼。
毫不犹豫地答道：“学生想来识字。”
她的声音虽稚嫩，却清晰响亮，在学堂内久久回响。
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